Pedagog szkolny

Pedagog szkolny to (wg "Encyklopedii pedagogicznej") osoba zatrudniona w szkole w celu uzupełniania, pogłębiania i rozszerzania działalności dydaktyczno-wychowawczej prowadzonej przez nauczycieli. Definicja ta ustala niejako obszary działania i zakresy obowiązków pedagoga szkolnego, ale aby odpowiedzieć na zadane w tytule pytanie, należy skupić się na oczekiwaniach jakie w stosunku do niego mają osoby, z którymi współpracuje.

Zakres obowiązków pedagoga szkolnego

1. Udzielanie porad uczniom, rodzicom oraz nauczycielom ułatwiających rozwiązywanie problemów wychowawczych.
2. Troska o realizację obowiązku szkolnego uczniów.
3. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, Ośrodkiem Pomocy społecznej, policją, Sądem Rodzinnym, Kuratorem Sądowym i innymi instytucjami w środowisku zainteresowanymi problemami opieki i wychowania.
4. Udzielanie pomocy wychowawcom klas i nauczycielom w pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze
5. Podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
6. Udzielanie na wniosek nauczycieli, rodziców czy samego ucznia – indywidualnej pomocy uczniom.
7. Przygotowywanie wniosków do sądu w sprawach uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo i zagrożonych patologią.
8. Dokonywanie okresowej oceny sytuacji wychowawczej w szkole.
9. Współudział w opracowywaniu planu profilaktyki i planu wychowawczego szkoły.
10. Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów, przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych oraz trudności wychowawczych poprzez:
    1. obserwację,
    2. rozmowy indywidualne,
    3. uczestnictwo w naradach,
    4. analizę wyników nauczania i ocen z zachowania,
    5. diagnozę środowiskowa ucznia.
11. Prowadzenie zajęć rozwijających umiejętności społeczne.
12. Rozpoznawanie sposobów spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy.
13. Stwarzanie uczniom wymagającym szczególnej opieki i pomocy z rodzin dysfunkcyjnych możliwości udziału w różnych zajęciach pozalekcyjnych i pozaszkolnych.
14. Prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia psychicznego ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień zapobiegania uzależnieniom.
15. Organizowanie pomocy w zakresie wyrównywania braków w wiadomościach szkolnych, uczniom mającym szczególne trudności w nauce.
16. Organizowanie pomocy w zakresie wyrównywania i likwidowania mikrodefektów i zaburzeń rozwojowych ( korekcja, reedukacja, terapia).
17. Organizowanie różnych form terapii zajęciowej uczniom z objawami niedostosowania społecznego.
18. Udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych.
19. Udzielanie porad i pomocy uczniom posiadającym trudności w kontaktach rówieśniczych i środowiskowych.
20. Przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego.
21. Organizowanie opieki i pomocy materialnej uczniom z rodzin mających trudności materialne, osieroconym, z rodzin patologicznych itp.
22. Troska o zapewnienie dożywiania uczniom pochodzącym z rodzin w trudnej sytuacji materialnej.
23. Wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów z rodzin zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów.
24. Wnioskowanie o skierowanie uczniów do placówek opiekuńczych, rodzin zastępczych, jeśli będzie taka konieczność.

Czego masz prawo oczekiwać decydując się na rozmowę z pedagogiem

1. Całkowitej dyskrecji, wszystko o czym powiesz zostanie na zawsze Twoje, nawet jeżeli czasem pedagog będzie Cię namawiał do poszerzenia grona wtajemniczonych to decyzja będzie i tak należała tylko do Ciebie
2. Życzliwej uwagi, niezależnie od tego z jaką sprawą zwrócisz się do pedagoga
3. Zostaniesz bardzo uważnie wysłuchana/y i na pewno ominą Ciebie: pouczanie, moralizowanie, krytykowanie
4. Otrzymasz informacje na temat swojej sytuacji i propozycję porady oraz pomocy.

Pamiętaj, jeśli obok Ciebie ktoś potrzebuje pomocy, a ty nie wiesz jak pomóc, zwróć się do pedagoga lub innej osoby do której masz zaufanie!

Czekam również na maile: pedagog@skorzewo.edu.pl